第三十一章 彪悍“有趣”的童心(2/2)
从古琴的历史、古琴的演化、古琴的造型，一直讲到古琴的定弦才停下来。
说了这么多，估计秦婉儿嗓子都快冒烟了，袁无情马上知趣倒了一杯水递上去。
秦婉儿给了一个赞赏的目光，心想孺子可教也，喝口水润润喉，“讲了这么多，你记住了多少。”
“都记住了”
秦婉儿张了张嘴，原本要训斥两句，认为眼前的小孩子在说大话，不过一想到袁无情过往辉煌的学习史，又把要吐出的话憋回去了，觉得自己还是别找打击的好。
同时也有些郁闷，人和人真的不能比，自己当初可是反复看了半个月的书，最后才记住这些，结果自己给人家讲一遍，就搞定了，此时此刻第一次产生了嫉妒心理，更生出一个很邪恶的想法，要是能把对方的大脑挖出来，装进自己的脑袋里该多好。
收拾心情，秦婉儿无奈的点点头：“好吧，你要学姐姐就教，至于能学到多少、学不学的好，就看你的本事了。其实学琴呢，主要的就是指法，指法学会了，其它的就是勤学苦练，记上几首曲子，用上所有指法天天练习，练到可以闭目辩位、闭目识音、闻声记谱，你就算出师，这时候再想深入学习就要靠自悟。”
有个好脑袋就是有优势，这些基础的东西袁无情一学就会，根据婉儿所教的指法弹了几次，除了有些生涩之外，完全看不出是个初学者。
而且他还发现了自己学琴另一个优势，可能是身体机能被强化过的原因，虽然反复的拨弄琴弦，但他的手指并没有多痛，开始还有些微微发热、发麻，没一会儿就变的正常了。跟秦婉儿说的情况完全不一样。
发现这个秘密，袁无情学琴的欲#望再次高涨。琴技从刚开始烂的污染视听的水平，坐火箭一样一路飙升到现在尚能入耳的高度。
秦婉儿被袁无情变态的学习速度惊的目瞪口呆。本以为眼前这个小孩子只是忆力超级好而已。
现在她才发现自己错的有多厉害，这种学习能力也太过恐怖，已经不只是记忆力的问题了，理解能力，感悟力等都要有极高的天赋才可以。她自己刚学琴那阵儿，学了一个月也就眼前这小家伙儿现在的水平。不到一上午的学习等于自己一个月？要不是自己亲眼所见，打死她都不会相信有人学琴小半天就能达到这种程度。
赶紧甩甩脑袋，放弃这个问题，太打击自己学习的积极性。
两人一个认真的学，一个认真的教，全心的投入学生与师傅的角色，直到童心归来，才打断，不得不结束这堂古琴课。
童心自从早上去上课，心思就没在课堂上，一直在寻思早上的尴尬事件，所以课程刚结束，她就迫不及待的跑回宿舍，结果发现两人在那搂搂抱抱，怒火“噌”的就上来了，老娘在外面担惊受怕的课都没上好，这俩人到好，在这玩亲热呢，这还得了？
一个箭步穿到秦婉儿面前，把袁无情拖出来，上上下下的在他身上打量，瞪着眼问了一句相当有水平的话：“你个小坏蛋，说，你有没有被她占便宜？”
袁无情顿时满脑门儿黑线，秦婉儿也被臊的满脸通红，有些生气：“死心心，作死啊？你说什么呢？”
童心看着秦婉儿语气有些不对，也感觉自己有些过激了，讪讪的一笑，“啊，不是不是，说错了”。
又一脸急切的看着秦婉儿:“婉儿，你有没有占糖果儿便宜？”
袁无情直接被这妞儿的话干败了，太强大，受不了啊。
秦婉儿哭笑不得，这样的童心，她真气不起来。
两个当事人都不说话，表情怪异的盯着她，童心才发现自己好像又说错了，不好意思的站在那“嘿嘿”傻笑，掩饰自己的尴尬。
她这种行为就像小孩子一样，怕自己喜欢的东西被别人拿去，出于一种占有欲和保护欲，才反应这么激烈。